政教、教学等述职报告

时间:2022-04-12 21:25:09
政教、教学等述职报告[此文共991字]

一、基本情况

本学年度我主要从事学校政教工作、初中数学教学等工作。在教学工作中,所担任教学班级班风正、学风一般化,两级分化严重,特困生多,基础差,提高不显著。在教研、教改方面也做出了突出成绩:多次承担校、县公开课和研究课,发表教研论文,教研论文获县“一等奖”。身体健康,快乐工作,对身边的人真诚、善良、乐观、积极、敬业,是我工作的宗旨。

二、政治思想

1、端正思想态度,顾全大局,以校为家,坚持把工作放在首位,不搞个人注意思想,不以公谋私,不拉帮结派,紧密团结在以夏校为核心的领导班子周围。2、坚持“低调做人、高调做事”原则,在教师、学生面前不摆架子,虚心学习,诚心接受领导批评教育和老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做,做事走在前面,不拈轻怕重,率先垂范,任劳任怨,从来不找学生或家长帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件,只求问心无愧。3、在学习上一年来从来没有松懈过,自己时常看书看报看新闻,了解国家大事和国际形势。在网络上下载了有关政教管理、班级管理的电子书,班主任之友有关资料认真学习,也时常向夏校、陈校、谢主任、有经验的领导请教,与教师交流谈心,做到人人有事做,事事有人做。

三、教学工作

尽管比较忙,教学过程中,我但也不放松并及时认真上好自己负责的数学学科,做好课前准备,上好每一堂课,作业试卷及时批改及时反馈,教学上经常向其他老师请教学习,工作踏踏实实,一丝不苟。坚持做到既教书又育人,做到每堂课准备充分,备教材、备大纲、备学生。坚持一课一教案,精心设计教案,教学准备、教学过程、教学小结等教学工作的各个环节,形成一定的风格和特色,做到高标准、高质量。学科教学中,坚持做到既传授知识,又教会学生学习的根本方法,致力于学生学习兴趣和能力的培养,努力提高教学效率。有较强的处理教学疑难问题的能力,有较强的对学生个别辅导的能力,具有转变后进生、辅导优生的丰富经验,教学业绩突出。

1、积极探索,不断创新,甘为人梯。工作中,我认真钻研数学课程计划和教材,积极探索在生源差的镇属初中如何提高数学教学质量的路子。在课堂教学中,我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼,不如授人以渔”的教学原则,在千方百计培养学生学习数学兴趣的同时,着重培养学生的数学能力,激发学生的主体意识,让学生真正参予到数学教学活动中来。

2、与时俱进,不断学习,学无止境。长期以来,我坚持不断地进修和自学,取得了本科学历,还长期坚持教师继续教育学习,不断进行新课程理论和业务学习,使自己的学识不断地得到更新和提高。

四、主要业绩

经过努力工作学校校风好、学风正,窗明几净,教师们爱岗敬业,学生积极上进,安全稳定,体育活动丰富多彩。教育教学工作中,由于自己勤勤恳恳、踏踏实实的工作,取得了显著的工作业绩。

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